新华网厦门９月２３日专电（记者孟昭丽 、姬少亭）福建艺术研究院副院长马建华在此间举行的海峡两岸民间艺术节上说，闽南文化生态保护实验区将建立文化传承机制。
“如果说传承人是一小批具有顽强生命力的小草在传承着传统文化，那么民俗活动是一片草根的集体力量在延续传统文化。”马建华说，作为生态保护来说，在保护非物质文化遗产传承人的同时，还要尽力形成社会传承机制。
“这类传承可以是专业的，也可以是有关传统文化知识和精神的传承。”马建华介绍，首先要进行普及性教育。各地继续完善乡土教材的编写，在学校进行普及型教育：在幼儿园推行闽南童谣和游艺教学；在小学开设方言、传统艺术、传统技艺等课程；在初高中开设闽南民俗、乡土文化等文化课。
其次，培养一批高层次人才。高校设立闽南文化学科，与地方联合培养本科生、硕士生、博士生等研究人才，同时培养一批保护遗产的管理人员。
第三，利用图书馆、艺术馆、博物馆、美术馆、科技馆等单位和新闻出版、广播电视、互联网等媒体宣传闽南文化，普及保护知识，提高全民保护、传承意识。（完）
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