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福州大学“孤儿全程资助计划”记事
新华网福建频道   发布时间: 2007-07-20 09:25:07


新华社记者姜克红


    又到大学毕业生离开校园奔赴各自工作岗位的时节。在2007年福州大学“孤儿全程资助计划”毕业生欢送座谈会上,7名受助孤儿毕业生自发给母校送来一幅锦旗,上面写着“饮水思源,感恩母校”八个大字。

    孤儿大学生是大学校园中一个特殊的群体,他们每个人身后都有一段心酸的往事:家庭突遭变故,父母双双离去。他们虽性格坚强但情感孤独,物资匮乏。

    为从物质和精神上帮扶孤儿大学生,福州大学于2005年11月启动了“孤儿全程资助计划”。这一计划包括:建立孤儿学生档案;设立“孤儿资助专户”基金,确保每位孤儿学生每月有350元的基本生活费;建立“孤儿学生就业指导体系”,对孤儿学生的职业生涯规划、就业心理、就业技巧等方面进行专项指导,并通过多种渠道推荐其就业。目前,福州大学“孤儿全程资助计划”已资助26名孤儿大学生,其中10名已完成学业顺利走上工作岗位。

    物质帮助让孤儿衣食无忧

    家住吉林省长春市农安县新农乡的冯长明是福州大学孤儿大学生中的一个。初三时,父母先后病逝,留下他和两个年幼的弟弟,由爷爷、奶奶抚养。在当地政府的资助下,自强不息的小冯奋发读书,2003年以高出本科重点线40多分的优异成绩被福州大学生物科学与工程学院包装工程专业录取。

    “踏上前往福州的火车时,我兜里揣着家里仅有的1000多元钱,到校后,通过学校的绿色通道申请了助学金才顺利入学。”小冯说。为解决生活费问题,小冯大一、大二时就利用晚上时间同时找了多份家教工作,每月虽有600多元的收入,但也影响了学习。

    “在我为学习万分苦恼、对前途万分迷茫的时候,学校启动了‘孤儿全程资助计划’,不仅每年为我减免了一半的学费,每个月350元的补助让我的生活费有了着落,从此我的心思就放在了学习上。”小冯说。

    目前,在福州大学就业指导中心的推荐和帮助下,顺利毕业的小冯在福建的一家台资企业找到了工作。

    记者走访了解到,许多孤儿大学生都有在校勤工俭学和外出打工的经历。“孤儿全程资助计划”从很大程度上解决了他们的生活之忧,让他们能专心于学业。

  精神帮扶让孤儿心有所依

    福州大学“孤儿全程资助计划”不仅从物质上对孤儿大学生进行资助,更重要的是从精神上给予他们更多的关爱与关怀。

    福州大学法学院2003级孤儿大学生郭玉湖在上初三时,家里遭盗贼入室抢劫,父母和小妹遇害。突然的变故让小郭深受打击,“我当时就想随着亲人一起去了,但是学校和社会的关爱让我重新面对生活。”进入大学的小郭也成为“孤儿全程资助计划”的受益人。负责帮扶的老师经常与小郭拉家常,询问他生活上有没有需要帮助的地方,开学时帮他制订学习计划,放假后打电话了解他的假期生活。学校细致入微的帮扶工作让小郭不仅心灵上得到慰藉,学习上也更刻苦用功。在学校和福建省委组织部的大力举荐下,毕业后的小冯在福建莆田老家的政府机关找到了一份满意的工作。

    “一路上如果没有学校和社会的帮助,我不可能顺利完成学业踏入社会。”小郭动情地说。

    福州大学管理学院孤儿大学生陈梅花告诉记者:“我们这群人最缺少的是关心与关爱。每逢传统节日,学校都会召集我们一同过节,寒假回家学校还会给我们发‘压岁钱’,这些都让我们感受到家庭般的温暖。”

    福州大学学生工作处李海榕副处长表示,对于孤儿大学生这一特殊群体,仅仅给予物质上的帮助是不够的,学校更多的是要在精神上给予他们关心与鼓励,消除他们自卑与过分自尊的心理,从而使他们能在大学中健康、快乐地成长。

    让孤儿自立自强、奉献社会

    福州大学“孤儿全程资助计划”在动员多方力量对孤儿大学生进行帮扶的同时,还注重培养他们自立自强、奉献社会的优秀品质。

    为让孤儿大学生感受到“自食其力”的快乐,学校鼓励与引导他们在校内勤工俭学岗位任职;为培养孤儿大学生自立自强、回馈社会的良好品质,学校组织他们走访孤儿院、敬老院,参加社会公益活动,让他们在具体行动中体验奉献社会的价值与乐趣。

    2006年“学雷锋活动月”期间,福州大学19名孤儿大学生先后走访了福州市儿童福利院和一家敬老院,他们和孤残儿童做游戏,为敬老院打扫卫生,陪孤寡老人散步、聊天。这些学生在真心服务社会弱势群体的同时,不仅消除了自卑心理,而且体验到帮助他人、回报社会的快乐。

    多次走进儿童福利院的郭玉湖说:“福利院许多小孩不仅是孤儿,还身有残疾,他们比我们更加需要社会的关爱,尽所能地帮助他们是我们的责任,从中我们也能寻找到很多乐趣。”

    陈梅花说:“虽然敬老院很多孤寡老人听不懂普通话,和他们交流起来很困难,但每次聊天时老人们脸上不经意间绽放的笑容让我们深深体验到帮助他人的快乐,也让我们学会乐观面对人生。”

    “我们希望这些特殊的孩子能够抛弃人生前期的坎坷,揣着一颗健康的心在校学习、生活;怀着一颗阳光的心走出校园,踏上工作岗位;拥有一颗奉献的心善待他人、回馈社会。”李海榕说。(完)

责编:胡海明     来源:新华社