留言者：csl 性别：男 E-mail： 时间：20/7/2005 AM 10:58:27
主 题：今年的中考招生方案不尽合理
留 言：
三明中考一“A”值万金
―――考生及家长强烈要求讨还知情权
近日，三明市区中考招生成了最热点的问题，其热浪伴着这高温天气远远盖过了高考话题。
今年三明市梅列、三元两区的中考成绩已于7月11日通过电话声讯台公布以来，各高中学校的录取分数线迟迟没有出台，各种说法不一，议论纷纷，社会各界反映强烈；而对今年中考方案本来就心存疑虑的考生和家长更是心急如焚，疑虑重重。一时间教育局成了信访局，中招办的电话、来访络绎不绝，其中最被关注的是等级成绩的划分问题，学生家长要求得知，而教育部门的回答是：“无可奉告。”
据了解，今年三明市区实行中考招生改革，按照方案，学生的中考成绩分两个部分，一部分是语文、数学、英语三科的总分，第二部分是政治、历史、物理、化学、生物、地理六科的等级成绩，统一考试、统一改卷，成绩出来后，最后按考生总数的1：1.5比例划分等级成绩，而不是按分数段划分等级，共有A、B、C、D四个等级，录取时以A、B级优先、不出现D级为原则。经考试，结果六科成绩中有如下情况：6A0B、5A1B、4A2B、3A3B、2A4B、1A5B。录取时先按比例切等级线（有“4A2B”之说），然后再切语、数、英的总分线（有399分之说），这样一来，有相当一部分因“A”够而分不够或“A”不够而分够的考生将不能正取，淘汰下来的考生或择校高价就读，或与高中学习无缘。就择校生而言，往年的收费标准是18000元，对于今年来说真可谓是一“A”值万金啊！难怪许多家长纷纷强烈要求知道自已的孩子是怎么得的“A、B、C、D”，不禁要问：一是考生的实际分数是多少？二是按比例划等级的“比例”依据是否科学、合法？三是如果严格按比例划分出要录取的人数，那么相同分数的考生是否能一起划入同一等级，同分同等级的考生多了是否又破坏了比例？四是如果以所有的科目成绩总分高低来定录取线，照样可以防止学生偏科，这既费事又费神、大大增加招生工作量的中考方案是否能真正体现素质教育的精神？五是高考都按原始分计算总成绩了，中考为什么还要分什么等级，其间是否存在暗箱操作？所以，大部分家长要求教育部门应本着“公平、公正、公开”、有利于安定稳定的原则，尽快解决以上问题，还知情权予考生和家长，切实保护考生的合法权益，让考上正招的考生上得自豪、上得心安理得；让择校生交钱交得明白、交得心甘情愿；让落选生落得踏实、落得平静服气。

大部分考生家长
2005年7月20日